В начале августа 2004 г. Фонд «Феникс», при поддержке Фонда по сохранению тигров и носорогов (США), выпустил образовательный комплект «Дом амурского тигра», состоящий из четырех цветных плакатов и методического пособия общим тиражом — 1000 экземпляров. Каждый плакат содержит текст в соответствии с названием плаката и 7-15 фотографий, иллюстрирующих конкретную тему, описанную на плакатах. Данные плакаты и методическое пособие для учителей были разработаны совместно с учеными научно-исследовательских институтов Дальневосточного Отделения Российской Академии Наук и сотрудниками Приморского института переподготовки и повышения квалификации работников образования (ПИППКРО).
Плакат №1 «Эволюция кошачьих и тигра» описывает эволюционное становление современного тигра, которое началось 500000 лет назад в тропических лесах Юго-Восточной Азии. По оценкам специалистов, в начале 20 века численность тигра в мире достигала примерно 100000 особей. На сегодняшний день в природе осталось 5 из 8 подвидов тигра, а вся популяция составляет 5-7 тыс. особей. Кроме этого плакат демонстрирует использование образа тигра на эмблемах, символах, открытках, почтовых марках и др. Многие народы считали тигра божеством (плакат №1).
Остальные три плаката посвящены амурскому тигру. Плакат №2 «Среда обитания и образ жизни» содержит информацию об образе жизни и поведении тигра, месте обитания, размерах, особенностях строения тигра.
Плакат №3 «Причины сокращения популяции, кормовые ресурсы» сообщает о кормовой базе тигра: что и сколько может съесть тигр. Плакат содержит фотографии основных объектов питания амурского тигра (кабана, изюбря, гималайского медведя, барсука и др.). Кроме этого, плакат несет информацию о причинах сокращения численности амурского тигра: деградация среды обитания, оскудение кормовых ресурсов, фрагментация ареала, браконьерство, отлов тигров, абиотические природные явления.
Плакат №4 «Тигр и человек» описывает историю взаимоотношений амурского тигра и человека, в том числе экологическое образование и просвещение, научные исследования. Кроме постеров Фонд «Феникс» разработал методические рекомендации для проведения занятий, а также для сотрудников экологических центров заповедников и работников библиотек, школьников и студентов, изучающих природу Дальнего Востока России.
Данный научно-методический комплект (4 плаката и методическое сопровождение) утверждено и рекомендовано ПИППКРО.
Российско-британская благотворительная организация «АМУР» предложила напечатать дополнительный тираж для зоопарков и экологических центров России.
Надеемся, что образовательный комплект «Дом амурского тигра» станет ценным источником информации для преподавателей, работников экологических центров и библиотек, учащихся, студентов и всех, кто интересуется проблемами сохранения дикой природы. Мы благодарим Фонд по сохранению тигров и носорогов (США) и «АМУР» (Великобритания) за возможность осуществления этого важного для жителей юга Дальнего Востока России проекта. Фонд «Феникс» также благодарит всех людей, чьи идеи и советы внесли огромный вклад в этот проект: В.Г. Юдина, В.К. Абрамова, С.А. Хохрякова, О.Ф. Хохрякову, Т.Д. Аржанову, И.П. Миленину, Джона Гудрича, Ю.А. Труша, Ю.Б. Шибнева, А.В. Безрукова, В.А. Романовского и Ю.Б. Артюхина и др.