(с) Фонд «Феникс»
30 ноября 2019 года завершился проект «Детские игры в защиту тигра», который осуществлялся Фондом «Феникс» на территории пяти административных районов Приморского края с использованием гранта Президента Российской Федерации, представленного Фондом Президентских грантов. В рамках проекта педагоги Красноармейского, Тернейского, Пожарского, Хасанского районов и Арсеньевского ГО вели просвещение школьников об экологии Приморского края, в частности о текущем состоянии популяции амурского тигра и его среды обитания, основных угрозах его существованию и др., с применением интерактивных технологий обучения, таких как экологические игры и квесты.
(с) Фонд «Феникс»
Данный проект внес значимый вклад в формирование экологической культуры, обеспечил школьников необходимыми знаниями об амурском тигре, изменил отношения детей к редкому полосатому хищнику и к окружающей среде посредством игрового обучения. Учебно-методическое пособие «Игры в защиту тигров», разработанное в ходе проекта, будет использоваться после завершения проекта и оказывать воздействие на целевую группу при проведении дальнейших занятий и уроков со школьниками на территории Приморского края. Опыт работы по формированию экологически грамотных и социально-активных личностей будет применяться и в соседних субъектах РФ, а именно Хабаровском крае, Амурской и Еврейской автономных областях.
(с) Фонд «Феникс»
Обеспечение работников сферы образования специализированным методическим материалом с региональным компонентом и применение его в работе со школьниками позволило повысить эффективность их работы, повысить интерес учащихся к занятиям по экологии, увеличить информированность учащихся о состоянии популяции амурского тигра, угрозах для его существования и охранных мерах, и в конечном итоге, будет способствовать сохранению редких видов. Благодаря высокой степени усвояемости преподаваемого с помощью игровых технологий материала в учащихся закладываются основы экологической культуры, знания о текущем состоянии популяции амурского тигра и других редких обитателей Уссурийской тайги, формируется ответственное отношение к природе и желание ее сохранять. В долгосрочной перспективе подобные изменения будут способствовать росту экологической грамотности населения, снижению уровня браконьерства и улучшению экологической ситуации в регионе.
(c) Фонд «Феникс»
Практическое применение экологических игр в образовательном процессе подтвердило эффективность интерактивных технологий обучения. Интерактивные игры вызвали у учащихся желание учиться и развиваться, а также способствовали повышению познавательной активности.
(c) Фонд «Феникс»
Мы признательны Фонду президентских грантов за поддержку данного проекта. Выделенные средства позволили повысить уровень экологической культуры школьников и улучшить отношение к тигру и соседству с ним, зародить у целевой группы чувство ответственности за сохранение окружающей среды и напомнить о тесной связи человека с природой. У детей школьного возраста возродилась привычка проводить время на улице. Они с большим интересом познают окружающий мир через контакт с природой, участвуя в интерактивных экологических играх. Мы убедились, что выбранный нами метод реализации проекта был правильный. Педагоги получали постоянные просьбы от школьников повторять экологические уроки с игровыми элементами. Для оценки социального эффекта проекта был проведен опрос представителей целевой группы. Проведенный опрос школьников подтвердил, что игровая методика обеспечивает качественное усвоение экологических знаний, умений, и практических навыков исследовательской и проектной деятельности. Опрос подтвердил эффективность выбранной методики и результативность проекта и показал, что после проведенных занятий со школьниками с применением пособия «Игры в защиту тигров» наблюдается положительная динамика информированности школьников об амурском тигре, и вопросах, связанных с его охраной. Средний уровень информированности школьников увеличился на 32,9% и по результатам второго этапа исследования составил 86,8%.